为落实“陆丰市新课堂计划”文件精神，根据陆丰市甲西镇康美小学校行事历的安排，陈嘉锷教师于10月18日举行六年级数学公开课活动，全体教师参与听课。

　　陈嘉锷老师用询问学生座位号，家人手机号码谈话环节导入新课，激发学生的学习兴趣后，借着课件出示身份证，并让学生仔细观察身份证，学会观察与思考。接着，陈老师对身份证进行全方位的解读，无论学生或老师，都听得异常投入，对18位身份证号码的解读，更是消除学生的种种疑惑。

　　在接下来的环节中，陈老师利用六年级上册《道德与法治》的内容对这节课进行学科融合，实现在认识身份证结构和含义的同时，还对学生有启发作用，让学生明白身份证和生活有着密切联系。最后以希沃小游戏进行训练，让学生学会利用已学知识去解决一些生活中的实际问题。

　　在评课环节，各学科组代表发言，总结有以下几点:

　　1.教学思路清晰，教学目标明确，整节课给人一种松弛感，不乏味，语言幽默。

　　2.课件制作精良，围绕教学目标展开。

　　3.教师本节课做到优化教学内容，实现在课堂教学中做到多学科融合，协调发展。

　　不足之处:

　　1.建议多鼓励学生参与课堂表达，主动发言。

　　2.要注重课前导入的重要性，建议直接从个人座位号直接引入身份证号码。

　　3.教师课前要指导学生做好预习，熟悉学习内容。

　　聚焦小学课堂教学改革，构建活力、智慧、高效的课堂文化，系统推进集体备课和课堂教学改革两大行动，我们一定坚持以提高教学质量为核心，以尊重教育教学规律、学生发展规律为前提，全面提升课堂教学效率。