突出政治引领。持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。持续健全党组织领导的校长负责制。扎实推进五育并举。建好上好《走在前列的广东实践》精品思政课程，深化“三全育人”综合改革。推进深化学校体育（校园足球）高质量发展试点和健康学校建设试点工作，实施美育“四大工程”，强化青少年国防素养。持之以恒推进全面从严治党。召开全省教育系统警示教育大会，坚持以严的基调强化正风肃纪，一体推进“三不腐”。深入开展校园餐、教辅和校服等专项整治，营造风清气正的校园育人环境。

　　一要加快学前教育和义务教育“双创”。坚持“以评促建”，抓好专题培训和调研，引导各地对标对表、深入推进创建工作。跟进教育部关于“双创”工作的新部署新要求，严格创建标准，有序推进督导评估认定，确保创建工作提质增效。

　　二要启动实施普通高中百万学位攻坚行动。通过优化教育资源配置，采取改扩建、学段贯通、新建等方式，统筹解决基础教育学段学龄人口错位达峰问题，重点加强普通高中学位供给，今年计划增加普通高中学位20万个。各地要对照本市的工作任务，落实落细到县区和具体高中，同时加快用地落实、规划报建以及建设资金筹措等，确保顺利完成今年的学位建设任务。

　　三要提高教育帮扶质效。推进县中结对托管帮扶工程，完善“横向+纵向”帮扶机制，推动57个县（市）公办县中帮扶工作全覆盖。托管帮扶双方要尽快沟通抓好落实，签订托管帮扶协议，按要求明确派出团队成员名单并按时派出到位。持续创新开展多形式的教育集团，通过强校带弱校模式，扩大县域内优质教育资源覆盖面。推动银龄讲学计划扩面提质，推动将省级财政专项资金保障范围扩大至县中，鼓励支持珠三角地区优秀退休教师到粤东西北地区讲学，优化工作环境和待遇，提升教师参与意愿。

　　一要推进新一轮高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划。在总结前两轮“冲补强”工作的基础上，完善对高校的分类引导，建立“双一流”高校梯次培育机制，依托重点项目推动高校加强主干学科群建设。各高校要结合实施方案，细化本校建设方案，统筹用好各项资金，确保取得实实在在的建设成效，达到预期的目标。

　　二要实施高等教育“迎峰计划”。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出要健全与人口变化相适应的教育资源统筹调配机制，有序扩大优质本科教育招生规模。通过新建若干高校及新校区，推动现有校园扩容增效，支持现有校园升级挖潜，争取部委属高校、省外高校、港澳高校支持，提升职业教育办学层次规模等措施，有序扩大优质本科招生规模。高校做实“迎峰计划”项目库，扎实推进前期工作，加快立项一批成熟项目，争取开工建设一批项目。

　　三要打造一批“办学能力高水平、产教融合高质量”的高职院校。鼓励和支持一批办学水平高、专业特色鲜明的高职院校在“十五五”期间申办本科层次职业学校，推动职业教育重心持续上移。调动本科高校、高职院校参与积极性，稳步提高贯通培养试点规模和人才培养质量。聚焦“制造业当家”和“双十”产业集群需求，深化产教融合校企协同，推动“两体一中心”持续建设，加强现代学徒制试点和现场工程师专项培养计划，培养造就更多大国工匠和高技能人才。建设一批“岭南工匠学院”“鲁班工坊”等，服务大湾区优质产业或重点企业“走出去”。以高职教育引领中职教育改革发展，办好“少而精”的中职教育。

　　一要提升教育数字化水平。教育数字化是破解我省教育资源不均衡的重要路径和关键抓手。推动国家智慧教育公共服务平台全域深化应用，集成基础教育、高等教育、职业教育、终身教育各类优质资源与服务，构建横向到边、纵向到底、多级协同的智慧教育公共服务新格局。推进人工智能赋能教育应用，加快推动全学段开设人工智能通识课程，实施人工智能人才培养“天玑计划”，支持高校布局建设一批人工智能领域的学科专业；实施“人工智能赋能教师专业发展”行动，推动人工智能赋能教学与评价。研制人工智能助教、助学、助管、助研、助评等全域场景应用指南，加快实现规模化因材施教。建设全省教育大数据中心，全方位提升教育宏观管理、科学决策、监测预警、调度指挥能力。

　　二要建强用好全国高校区域技术转移转化中心。粤港澳大湾区建设全国高校区域技术转移转化中心已正式成立，并成功举办2025全国高校科技成果交易会。2026年将扎实建强用好中心，实行“有组织科研+有组织成果转化”和专利申请前评估，开展专利开放许可和专利盘活行动，着力提升高校发明专利转化率，力争2026年高校发明专利转化率超过5%，为大湾区打造具有全球影响力的产业科技创新中心提供重要支撑。同时，深入实施基础学科和交叉学科突破计划，力争首批国家交叉学科中心在我省落地。

　　三要构建泛在可及的终身学习体系。推动终身教育立法，深入推进终身教育制度体系改革，完善政府统筹、教育牵头、社会参与的推进机制，推进建设省级终身教育大数据公共服务平台，推进终身教育学分银行数字化转型，扩大优质终身教育资源供给，推进终身教育优质资源“进客厅、上大屏”，推进学习成果认证，完善终身学习制度。开展高质量继续教育和职业培训，推进学习型社会建设和县域社区学习中心建设，营造开放共享的学习环境，提升全民终身学习的参与度和获得感。