为全面落实立德树人根本任务，落实“健康第一”教育理念，健全校园心理危机识别、预警与闭环干预机制，夯实全市心理健康教育工作基础，提升育人队伍专业素养，2026年8月23日，陆丰市中小学心理健康教育专题培训在市教师发展中心顺利举行。全市近350名德育管理干部、心理骨干教师齐聚一堂，共研心育之道。

　　本次培训由市教育局统筹部署、市教师发展中心精心组织。市教育局党组成员、副局长陈晓敏出席开班仪式并作动员讲话。她指出，新时代青少年心理特征日趋多元，校园心理健康教育和危机干预形势紧迫、责任重大。

　　陈晓敏副局长指出，心理健康教育是全员参与、全程贯穿、全域覆盖的系统工程，各校要坚持预防为主、关口前移，以“五育融合”为核心路径，从源头化解学生心理问题。她还要求参训教师潜心研学、学以致用，当好校园心育“种子教师”，持续完善心理筛查预警及家校协同干预机制，加快构建全方位心理育人新格局。

　　本次培训采用“高校专家引领+本土实践赋能”模式，兼顾专业深度与实操落地，聚焦心理危机防控与五育融合育人两大核心板块，内容针对性、实用价值高。

　　上半场，华南师范大学王东方副教授结合大量真实校园案例，系统讲解心理危机筛查识别、风险研判、分级干预及应急处置等核心内容，精准拆解工作重难点，分享标准化、可落地的实操方法，有效帮助参训教师补齐校危机处置能力短板。

　　下半场，培训转入本土实践分享，推出一批可复制、可推广的一线心育经验。

　　陆丰市碣石中学分校区（原玉燕中学）蔡清怀副校长以《五育融合，赋能学生心理健康》为题，结合学校德育工作实例，生动呈现了如何将心理关怀渗透至德智体美劳全过程，实现润物无声的育人效果。

　　市教师发展中心邓雪花老师围绕《五感融合 五育并举：打造活力校园，护航学生身心健康全面成长》主题，从校园环境打造和日常育人细节出发，阐述如何通过五育并举培育学生的五感融合（学业成就感、生活自主感、人际归属感、未来希望感、生命意义感）的实践策略，为构建活力校园、全方位守护学生身心健康打开了新思路。

　　本次培训干货满满、务实高效，既有前沿理论引领，又有本土现货案例支撑，有效破解了校园心育和危机干预中的常见难题，让参训教师学有所获、学以致用。

　　心育无止境，育人不停步。下一步，陆丰市教育系统将以本次培训为契机，持续建强心育队伍，健全常态化心理健康教育与危机干预机制，深化“五育融合”心育模式，推动培训成果落地见效，用心守护青少年健康成长，为陆丰教育高质量发展筑牢心理安全防线。