2026年3月21日，陆丰市“三级”教研体系建设工作经验分享暨检查情况反馈会在市教师发展中心顺利召开。市教育局班子成员出席会议，会议由市教育局党组副书记林鹏有主持。

　　会议通报了“三级”教研体系建设中前期工作检查的优秀区域联盟牵头学校名单。其中，龙山中学、碣石第二中学、甲子瀛江学校，东海街道中心小学、南塘镇中心小学、华附陆丰学校、潭西镇中心小学、内湖镇中心小学等优秀联盟代表结合工作实际，分享了在健全组织体系、规范教研流程、推进集体备课、提升教研实效、促进资源共享、深化平台应用等方面的做法，形成了可复制、可推广的典型经验。

　　市教师发展中心黄文平书记、林学群副主任分别对各学段教研联盟检查情况作反馈汇报。汇报指出，目前全市各学段三级教研联盟组织架构已全面搭建，集体备课有序推进，校际协同初步形成亮点，但仍存在平台应用流于形式、教研闭环未形成等问题。下阶段将聚焦集备提质、平台深用、校际协同，推动教研联盟从“有”向“优”深化。

　　卢建新副局长指出，当前教研工作仍存在思想认识不到位、校际协同“联而不动”、保障机制不健全等突出问题。他要求，要将教研成效与教师职称、绩效刚性挂钩，破解动力不足难题；要推动粤教翔云与集体备课深度融合，以技术赋能教研；要打通“备课—上课—评课—优化”闭环，建立质量审核与学业质量监测机制；要建立骨干教师巡回指导机制，让联盟教研“转起来”“活起来”。

　　市教育局党组书记、局长林坤炼充分肯定了全市各教研联盟的工作成效，并围绕“八个结合”对下一阶段工作作出了系统部署：把教研方向与立德树人根本任务紧密结合，把集体备课与课堂教学实效紧密结合，把教研评价与教师专业成长紧密结合，把资源共享与联盟协同发展紧密结合，把教学常规与教研创新紧密结合，把制度机制与长效运行紧密结合，把干部培养与教研队伍建设紧密结合，把正确政绩观与教育发展规律紧密结合。他强调，要让教研工作真正从“建起来”向“用起来”“活起来”“强起来”转变，成为提升教学质量的有力引擎。

　　会议分上午中学专场、下午小学专场有序开展，全市各中小学书记、校长、业务副校长、教导主任及各学科组长等相关同志参加会议。