全力以“复”,深耕共“研”——2024年陆丰市中考数学、语文学科备考研讨活动在东海中学举行
2024-05-14 17:13:40 陆丰教育 字体:

  为了加强中考复习备考工作,探讨交流中考数学、语文学科教学经验,优化中考备考策略,探讨高效复习方法,提升备考质量与效率,强化复习教学指导,全面提高初中教育教学质量,5月7日上午、5月8日上午在东海中学分别举行了2024年陆丰市中考数学、语文学科备考研讨活动。

  图片

  陆丰市教育局党组成员、市教师发展中心主任邓郁,教研员吴建设老师和周文彬老师,东海中学庄志谦校长、许立峰副校长和全市各初中学校数学、语文教研组长、骨干教师、市兼职教研员以及中心教研组成员参加活动。

  图片

  活动内容有:数学、语文中考备考复习课观摩研讨;评课及中考备考专题研讨交流;汕尾市二模质量分析。

  数学学科研讨活动

  数学学科教研活动由教研员吴建设老师主持,活动分三项进行。

  图片

  活动第一项,东海中学江少游老师以《圆的有关概念与性质》为课题上了一节中考备考复习观摩课。江少游老师以娴熟的教学技能、扎实的基本功,呈现出一节高水平的复习课。从定理及推论到考点演练再到能力提升,老师激情讲解,春风化雨般地引导学生读练解,让学生在轻松的学习氛围中落实考点,巩固技法,得到知识、能力、素养的提升和数学思维的跨越。

  图片

  图片

  图片

  图片

  数学研讨活动

  活动第二项,中心教研组老师和各学校老师代表热情交流研讨,从不同角度肯定这是一节依标高效的复习课。一致认为这节课善于引导学生怎么解题,落实考点与答题技巧对接,且善于利用PPT,直观形象引导学生;授课逻辑严谨,强调简单题详细写,重视基础题;数学氛围浓郁,课堂时间安排合理,以图带点不枯燥,让学生能集中精神学习;设计用心,唤醒学生对圆的有关知识的回忆。选题精准,从教材到真题,有代表性。看到什么想到什么,有效唤醒学生的解题思路。同时也提出思考“一节复习课该怎样上才有效?是老师的课堂还是学生的课堂?”

  图片

  图片

  图片

  图片

  数学研讨活动

  活动第三项,陆丰市教师发展中心数学教研员吴建设老师评课总结发言,并对汕尾市九年级数学二模监测质量进行详细分析。他充分肯定这节课的价值,课堂思路清晰,题目引出结论,带出考点演练,结构完整。图文结合,特别是最后一环节“看图回忆”,能有效唤醒学生解题过程中的发散性思维,值得借鉴。

  图片

  吴老师利用大数据分析,从学生各知识点得分情况,找准问题症结,寻求解决途径,并对中考备考复习提出建议:1.回归课本,重视典型例题和问题;2.研读课标,不盲目训练;3.构建知识网络;4.知识点+例题+练习+小测;5.了解学情,加强复习针对性,提高复习有效性;6.提高学生学习兴趣,给予信心,激发学生学习主动性;7.考试能力训练,每周进行一次93分题训练,要求学生规范书写;8.讲题策略:低起点,做示范,讲细讲透,归纳通法,强调错题集使用。

  图片

  语文学科研讨活动

  活动由教研员周文彬老师主持,活动分三项进行。

  图片

  活动第一项,东海中学赖倍雄老师执教名著观摩课《<经典常谈>:航到经典的海里去》。赖老师精准选取教学点立足学情,以导学案为纲,以表格为目,剖析《经典常谈》的写作背景和目的,教学生运用选择性阅读方法梳理文章脉络,在教学过程中展现了其渊博的文学底蕴。赖老师还别出心裁地为《经典常谈》的目录“改名”,风趣贴切的副标题将学生引向整本书阅读复习,循循善诱,带领学生深入文本,走进经典,让阅读经典“常谈”、“常新”。

  图片

  图片

  图片

  图片

  语文研讨活动

  活动第二项,中心教研组老师和各学校老师代表热情交流研讨以及中考备考经验分享。各位老师对赖倍雄老师的教学设计和生动的课堂给予了充分肯定,认为课堂展示紧扣中考命题趋势,具有针对性;课堂上充分地展现出了教师个人渊博的知识储备,有条理地帮助学生梳理出了名著的梗概及相关考点知识;能结合具体学情,聚焦热点,依标依情,脉络清晰,注重读写结合、读考结合,并落实于课堂。教学过程中注重立德树人、文化育人,引导学生学会选择文章中关键句段帮助理清行文思路,能遵循学生身心发展规律和语文学习规律组织教学,能结合本校校园文化墙进行传统文化熏陶,引领学生进行文化之旅,达到了良好的育人效果。

  图片

  图片

  图片

  语文研讨活动

  图片

  经验交流共寻思路,板块研讨必绽芬芳。玉燕中学戴小慧老师详细介绍该校初三语文备考复习计划,分享了备课组在基础、文言文、阅读、作文板块的探索经验与成果,并贯穿于整个复习过程,反复强化。

  图片

  活动第三项,教研员周文彬老师总结发言,并依据大数据平台对语文二模监测质量情况进行详细解读。周老师首先肯定了赖老师深厚的文学底蕴,这节《经典常谈》名著复习课能激发学生的阅读兴趣,消减孩子们对《经典常谈》的畏难情绪,并教会了他们目录筛选、分类整理、批注笔记、关联文本的方法,为之后的“选择性阅读”提供了可供参考的路径。周老师提出建议:复习课教学设计的定位要精准,要做到考教衔接,并关注教材,对照新课程标准,采取“教—学—评”一体化向学生提供学习支架,制订量化评价表。

  图片

  周文彬老师结合2024年汕尾中考二模语文成绩数据详细分析了陆丰市语文学科作答情况,既肯定了亮点,也指出存在的不足。他强调中考备考要兼顾课本和课标,“稳中有变”,老师们要立足当下,做好学情分析,分类指导,明确复习目标,认真备战中考。在接下来的复习中,更要稳抓基础,抓住每一个题型的特点,强调答题要点,强化作文训练,有效提高学生的语文综合素质。

  图片

  此次活动,为身处教学一线的教师们指明了方向,为九年级备战中考的老师们笃实了信心。通过观摩分析研讨,教者有所得,观者有所悟,学者有所长,相信老师们必将以高度的责任感和事业心,助力陆丰市中考再创辉煌。


关联稿件:
相关附件:
- -