为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，学习贯彻习近平总书记视察广东重要讲话、重要指示精神，贯彻落实省委、省政府推动基础教育高质量发展和实施“百县千镇万村高质量发展工程”部署，2023年4月25日至27日，省教育研究院组织开展“走进粤东西北（汕尾）教研帮扶活动”。25日下午，省教育研究院一行调研汕尾教研工作，调研座谈会在陆丰市教师发展中心召开。省教育研究院党委书记、院长傅湘龙，教学教材研究室主任曾令鹏、党支部书记吴有昌，基础教育研究室主任姚轶洁；深圳市教育科学研究院院长李桂娟；汕尾市政协副主席、市教育局局长许伟明，汕尾市教育局副局长李昊，汕尾市教师发展中心主任陈利群、副主任吕伟枝，陆丰市教育局局长陈少游，教育局党组成员、教师发展中心邓郁，以及汕尾市各县（市、区）教研机构负责人参加会议。

　　座谈会上，许伟明对省教育研究院组织开展“走进粤东西北教研帮扶活动”，推动解决教研工作发展不平衡问题，促进粤东粤西粤北地区基础教育质量提升表示感谢。许伟明介绍了汕尾市基础教育工作有关情况。在省委、省政府领导下，汕尾市委、市政府高度重视教育工作，学习贯彻党的二十大精神，努力办人民满意的教育，在深圳市大力帮扶下，教育改革发展取得较大进步。许伟明表示，汕尾教育质量提升比较慢是长期困扰的问题，目前还存在教师发展内生动力不足、教研工作质量有待提高等问题。许伟明介绍了汕尾加强党的领导和党的建设，推动教育高质量发展，硬件改善和内涵提升相结合，着力推进基础教育学位建设供给、学校功能场室改造、教育数字化转型，以教育评价改革为牵引，推进教师队伍建设改革、提升集团化办学水平、促进教育公平等方面的工作思路。

　　汕尾市及各县（市、区）教师发展中心分别介绍了教研体系建设和教研工作进展和面临的困难、问题。参会人员对提出的困难问题共同探讨研究解决的方向、思路和措施。

　　李桂娟梳理了深圳市教研帮扶汕尾市情况。李桂娟表示，深圳市教育科学研究院多措并举，围绕教研队伍建设，教研模式、机制和组织创新，教研工作支撑课堂教学质量提升，教师专业素养提升等主题，大力推进教研帮扶。李桂娟分析了目前深圳帮扶汕尾教研存在的困难和问题，从活动的计划性、内容的丰富性、形式的多样性、路径的双向性、效果的保障性等方面提出了未来教研帮扶工作的计划及设想。

　　傅湘龙表示，开展“走进粤东西北教研帮扶活动”是贯彻落实中央关于开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，大兴调查研究的具体举措。傅湘龙认为，汕尾教研工作稳步向好，深圳扎实开展教研对口帮扶，推动形成良好的教研氛围。傅湘龙强调，要持续提升基础教育教研工作质量，继续努力下功夫。一是切实提高认识。要深入学习贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，贯彻落实省委十三届二次全会部署，发挥主动性积极性，增强责任感紧迫感。加强党对教研工作的全面领导和党的建设，增强凝聚力战斗力，将党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用体现在工作当中。二是用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法指导教研工作。坚持人民至上，用学生、教师、家长、社会满意不满意来衡量教研工作成效。坚持自信自立，以工作业绩和专业水平树立信心。坚持守正创新，找出并研究真的问题，不断解决问题。坚持原则标准，严把教研员入口关，结合实际组织开展好教研活动。坚持系统观念，立足经济社会发展背景和教育发展实际，培育巩固优良教研文化。坚持胸怀天下，立足汕尾、放眼世界，加强交流合作，用好各种资源。三是充分依托省级教研平台，主动作为积极有为，为区域基础教育高质量发展提供有效支撑。

　　据悉，此次教研活动组织了29个学科，80多位教研员、专家及学科骨干教师参加，将开展110多场的教研帮扶活动。