为系统总结2025届高三语文备考经验，科学谋划2026届高考复习策略，9月9日，陆丰市教师发展中心组织召开高三语文学科高考备考研讨会。全市各高中学校高三语文备课组长及高中语文中心教研组成员共同参会。会议由市教师发展中心语文教研员周文彬老师主持，广东第二师范学院陆丰市教育集团语文教研员导师禹卫东到会指导。

　　会议首先由2025届高三备课组长代表交流备考经验。普宁华美学校张朝宝老师详细介绍该校三轮复习体系的构建与实施，强调以教材为本、关联高考真题，强化基础与能力并重。龙潭中学钱晓彤老师结合高考阅卷经验，指出作文教学应重视材料解读、语言真实与结构清晰。玉燕中学何平旺老师分享了分层教学、专题推进及激励机制的具体做法。龙山中学龚鸿基老师强调集体备课和新课标研究的重要性，并针对古诗鉴赏、现代文阅读等薄弱环节提出突破策略。

　　在2026届备考计划交流环节，甲子中学肖慧梅老师提出以新课标、教材和真题为依托，夯实基础、精准训练；启恩中学胡炳灿老师强调教材与自编资料相结合，加强复杂文本和文言文迁移能力的训练；新龙中学蔡海燕老师关注素材库建设与说理能力培养；碣石中学林广洲老师重申“回归教材”的重要性，通过知识竞赛等形式激发学习动力；东海中学汤小华老师介绍了按板块推进复习、强化晨读和专题突破的具体安排。

　　禹卫东导师充分肯定各校备考方案，强调应对新高考语文复习须注重系统规划和前瞻布局，严格对标新课标，狠抓一轮复习基础知识的结构化梳理，针对群文阅读、作文等难点加强真题研究和分层辅导。他结合广东第二师范学院实践，倡议建立区域教学资源库，推行跨校集体备课与专题研讨，实现优质资源共享和协同增效，并呼吁各校增强责任共同体意识，聚力落实2026届备考举措，推动陆丰语文教育质量整体提升。

　　会议最后，周文彬教研员作总结发言，并就2026届高考语文备考工作提出三点明确要求：一是深化考情学情研究，善用学科质量评价大数据，实现精准研判、科学施策；二是制定系统可行的复习计划，强化团队协作，统一进度、科学检测，尤其是一轮复习要坚决回归教材，深化课本使用，夯实知识根基；三是强化落实机制，将备考任务逐周、逐日细化，做到责任到人、跟踪到位，确保每一项措施落地见效。

　　周文彬强调，教师应深入研读新课标，把握学科育人导向，优化教学设计，创新课堂模式，加强集体备课与教学反思，推动教师专业成长，保障2026届高考语文备考工作扎实、有序、高效推进。